PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: Problematika dan Tantangan
Abstract
Buku ini hadir dihadapan anda hasil perolehan dari karya dimana penulis ketika menempuh pendidikan strata dua. Karya diterbitkan ini sudah melalui beberapa tahap, mulai proses pengeditan dan penyesuaian isi yang didiskusi secara bersama-sama dengan teman-teman sejawat di Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Dari hasil diskusi, buku ini akhirnya diberi judul “Pendidikan Agama Islam: Problematika dan Tantangan”. Buku ini membahas dengan berbagai macam persoalan yang terjadi sehubungan dengan pendidikan agama Islam.
References
Abdullah. Ilmu Pendidikan Islam. Makassar: Alauuddin University Press, 2018.
Ahmad, Anisah Bahyah. Sejarah Pendidikan Pada Zaman Rasulullah s.a.W. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 2006.
Amma, Tasurun. “Problematika Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Al I’tibar 5, no. 2 (2018): 70–78.
Ananda, Rusydi, and Abdillah. Pembelajaran Terpadu Karakteristik, Landasan, Fungsi, Prinsip Dan Model. Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia, 2018.
Annisa, N., A. Akrim, and A. A. Manurung. “Development Of Teacher’s Professional Competency In Realizing Quality Of Human Resources In The Basic School.” Indonesian Journal of Education and Mathematical Science 1, no. 2 (2020): 156–160. https://doi.org/https://doi.org/10.30596/ijems.v1i2.4590.
Anwar, Kasful, and Kompri. Kebijakan Pendidikan Islam Di Indonesia (Dahulu, Kini Dan Masa Depan). Jambi: PUSAKA, 2017.
Arafat, Maulana. “Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smp Negeri 5 Padangsidimpuan.” Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman 6, no. 2 (2020): 77–98.
Bunyamin. Implementasi Strategi Pembelajaran Nabi Muhammad SAW. Jakarta Selatan: UHAMKA Press, 2017.
Dahlan, Zaini. Sejarah Pendidikan Islam. Medan: Widya Puspita, 2018.
Dahwadin, and Farhan Sifa Nugraha. “Motivasi Dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Wonosobo: CV. Mangku Bumi Media, 2019.
Daimurahman. “Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Lembaga Pendidikan Kristen (Studi Kasus Pai Di SMK Penabur Purworejo).” Jurnal PROGRESS: Wahana Kreativitas Dan Intelektualitas 6, no. 2 (2018): 1–26.
Daulay, Haidar Putra. Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional Di Indonesia. Jakarta: Kencana, 2015.
Efendi, Saprin, Saiful Akhyar Lubis, and Wahyuddin Nur Nasution. “Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Negeri 064025 Kecamatan Medan Tuntungan.” Edu Riligia 2, no. 2 (2018): 265–75.
Fachruddin. Jam’iyah Mahmudiyah Li Thalabil Khairiah: Kebijakan Pembaharuan Pendidikan. Medan: CV. Manhaji, 2017.
Fathurrohman, Muhammad, and Sulistyorini. Belajar Dan Pembelajaran. Sleman: Teras, 2012.
Gultom, Fadly Mart. Kebijakan Pendidikan Keagamaan Islam Di Indonesia. Sleman: Penerbit Deepublish, 2019.
Halid, Ahmad. Prospek Pendidikan Agama Islam Dan Keagamaan. Jember: UIJ Kyai Mojo, 2012.
Hanifah, Nurdinah, Isrok’atun, and Atep Sujana. Melatih Kemampuan Problem Posing. Sumedang: UPI Sumedang Press, 2018.
Hasyim, and Abdullah. Konsep Pengembangan Pendidikan Islam. Makassar: Kedai Aksara, 2014.
Hawi, Akmal. Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Rajawali Pers, 2014.
Helmiati. Model Pembelajaran. Sleman: Aswaja Pressindo, 2012.
Hunaepi, Taufik Samsuri, and Maya Afrrilyana. Model Pembelajaran Langsung. Lombok: Duta Pustaka Ilmu, 2014.
Husaini, Adian. Pendidikan Islam: Membentuk Manusia Berkarakter Dan Beradab. Jaka: Cakrawala Publishing, 2010.
Ikhwan, Afiful. “Integrasi Pendidikan Islam (Nilai-Nilai Islami Dalam Pembelajaran).” Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 2 (2014): 179–94.
———. “Kajian Sosio Historis Pendidikan Islam Indonesia Era Reformasi.” Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam 5, no. 1 (2017): 14–32.
———. “Metode Simulasi Pembelajaran Dalam Perspektif Islam.” Istawa: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 2 (2017): 1–34.
———. Pendidikan Agama Islam Berbasis Islam Kontemporer Perspektif Indonesia. Klaten: CV. Tahta Media Group, 2021.
Maulida, Ali Imran Sinaga, and Wahyuddin Nur Nasution. “Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Pembentukan Karakter Islami Siswa Sma Negeri 1 Model Tanjung Pura Kabupaten Langkat.” Edu Riligia 3, no. 1 (2018): 102–21.
Muis, Andi Abd., and Arifuddin. Metode Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. Parepare: Lembaga Penerbitan Universitas Muhammadiyah, 2018.
Nata, Abuddin. “Manajemen Pendidikan Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam Di Indonesia.” Jakarta: Kencana Prenada Media Gruop, 2012.
Putra Daulay, Haidar. Kapita Selekta Pendidikan Islam Di Indonesia. Medan: Perdana Publishing, 2012.
———. Pemberdayaan Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. Jakarta: Kencana, 2016.
Rahmat. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berwawasan Multikultural. Depok: Rajawali Pers, 2019.
Sidiq, Umar, and Wiwin Widyawati. Kebijakan Pemerintah Terhadap Pendidikan Islam Di Indonesia. Ponorogo: CV. Nata Karya, 2019.
Siswoyo, Dwi. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press, 2008.
Solichin, Mujianto, and Fujirahayu. “Problematika Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Di Smp Negeri 1 ….” Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 1 (2018): 88–113.
Sukarno. Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Surabaya: Penerbit Elkaf, 2012.
Sulaiman. Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Banda Aceh: Yayasan PeNA, 2017.
Sungkowo, Ilyas Rozak Hanafi, and Muhammad Qomarudinul Huda. Sejarah Pendidikan Islam. Batu: Literasi Nusantara, 2021.
Sutiah. Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Sidoarjo: Nizamia Learning Center, 2018.
Syaiful, Anwar. Desain Pendidikan Agama Islam Konsepsi Dan Aplikasinya Dalam Pembelajaran Di Sekolah. Bantul: Idea Press Yogyakarta, 2014.
Wardoyo, Eko Hadi, and Anis Novita Sari. “Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kurikulum 2013 Di SMPN 2 Wonosalam Jombang.” Sumbula 3, no. 1 (2018): 758–82.
Wiwit Kurniawan. Agama, Pendidikan Dan Kita. El-Markazi Sukses Grup, 2017.
